Викторины для детей

Ход викторины

Здравствуйте, я сказительница. Сказывала вам сказки, а теперь пришла узнать, любите ли вы мои сказки? Знаете ли их?

Итак, друзья, начнем,

Затей у нас большой запас.

А для кого они? Для вас.

Я знаю, вы любите игры,
< ... Читать дальше »

Ведущий.

Ребята! Вы любите сказки?
Сказок очень много. А чем отличаются сказки от других произведений (в сказках могут говорить и звери, и растения, с ними происходят необыкновенные, волшебные приключения)?
А кто пишет сказки( сказки складывает народ или придумывают авторы ... Читать дальше »

Тема: ВИКТОРИНА ПО СКАЗКАМ К. И. ЧУКОВСКОГО

Цели:

1. Познакомить ребят дошкольного возраста с жизнью и творчеством К. И. Чуковского, выявить читательский интерес.

2. Показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту.

2. Развивать мышлен ... Читать дальше »

Цель: Способствовать созданию единого образовательного пространства по использованию сказки в социально-нравственном, творческом и речевом развитии детей.

Задачи:

Привлечь родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе,

Обобщить знания детей о ска ... Читать дальше »

Цель: систематизировать знания детей о прочитанных произведениях.

Задачи:

Обучающая: закрепить знания детей о прочитанных произведениях. Продолжать учить работать командой.

Развивающая: развивать умение работать в команде слажено и вежливо, развивать быстроту р ... Читать дальше »

Викторина «Как вы знаете сказки А. С. Пушкина?»

1. Имя жениха молодой царевны в сказке "О мёртвой царевне и о семи богатырях"(Елисей)

2. Чудо-предмет, говорящий всю правду. (Зеркальце)

3. Плод, которым отравилась молодая царевна. (Яблоко)

4. Исполн ... Читать дальше »

Ход развлечения.

Ведущий: У сказки чистая душа,

Как ручеек лесной.

Она приходит не спеша

В прохладный час ночной.

Родной народ ее творец,

Народ – хитрец, народ – творец,

В нее мечту свою вложил,

К ... Читать дальше »

Цель: Воспитывать любовь к русскому творчеству, в частности к творчеству А. С. Пушкина, закрепить знания детей о сказках А. С. Пушкина.

Дополнительно: развитие внимания и памяти посредством различных игр – загадки, узнавание сказки по чтению отрывка, разрезные картинки, кроссворд.
... Читать дальше »

«Талант у Чуковского неиссякаемый, умный,

блистательный, веселый, праздничный».

И. Андроников

Тема: «Викторина по сказкам К. И. Чуковского».

(1 класс)

Цель:

Познакомить учащихся с жизнью и творчеством К. И. Чуковского, выя ... Читать дальше »

Ход викторины:

Воспитатель: Ребята, кто изображен на портрете? А кто такой А. С. Пушкин? (ответы детей)

Сегодня мы с вами вспомним и поговорим о стихах, сказках А. С. Пушкина.

Наша викторина начинается. За каждый правильный ответ, я буду давать команде жетон. В ... Читать дальше »

ВИКТОРИНА «СКАЗКИ ДЕДА МОРОЗА»

Цель: создать эмоционально- положительное настроение у детей.

Задачи:1. Активизировать литературную память дошкольников.

2. Совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи.

3. Закреплять умение отвечать на ... Читать дальше »

Ход мероприятия

1. Организационная часть

Мы начинаем наше путешествие в страну сказок А. С. Пушкина. Путешествие пройдет в виде викторины. Вы все разбились на команды. У каждой есть свой капитан, свое название команды. Давайте познакомимся друг с другом (капитаны представля ... Читать дальше »

Ход

Воспитатель в русском сарафане, кокошнике:

- Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки!

Я – бабушка-сказочница.

Я на ярмарку ходила,

Книги разные купила.

Сундучок свой открываю,

Книги в гости приглашаю ... Читать дальше »

Ход:

1. Воспитатель

Люблю я Пушкина творенья,

И это вовсе не секрет

Его поэм, стихотворений

Прекрасней не было и нет!

С мальства его читаем сказки,

В них жар души, природы краски.

Добро цветет в н ... Читать дальше »

(Дети садятся полукругом на стульчиках)

Воспитатель :Ребята вы любите сказки (да)

Вы знаете, уже много сказок.И вот сегодня мы собрались, чтобы узнать, кто из вас знает больше сказок.Мы с вами отправимся путешествовать в мир сказок .

(звучит музыка из песни гол ... Читать дальше »

План викторины:

Вступительное слово воспитателей.

I тур – «Вспомни сказку».

Игра со зрителями

II тур - «Корзинка с потерянными вещами».

Игра со зрителями

III тур - «Соедини героя сказки с поступком, который он совершил». < ... Читать дальше »

Литературная викторина "Путешествие по сказкам".

В класс пришёл, не хмурь лица,

Будь весёлым до конца.

Ты не зритель, ты не гость,

А программы нашей гвоздь.

Не стесняйся, не ломайся,

Всем законам подчиняйся!

Я ... Читать дальше »

Викторина: «Знаем ли мы русские народные сказки? »

Цель:

1. Вызвать у детей интерес, любознательность, эмоциональный отклик, сопереживание своим товарищам, удовольствие от игры.

2. Закрепить знания о сказках.

3. Развивать наблюдательность, умение с ... Читать дальше »

Цель проекта: закрепить и расширить знания детей о русских народных сказках, обогащать словарный запас детей, пробудить в детях интерес к театрализованной игре, развивать интонационную выразительность речи, формировать умение строить диалог между сказочными героями. Воспитывать такие качества, как в ... Читать дальше »

(Дети в группе, здороваются с гостями, на полу разложены следы, слева стоит дуб с желудями- загадками, на доске портреты писателей- сказочников.)

Воспитатель (Звучит песня “Сказки гуляют по свету ”)

Дорогие дети, уважаемые взрослые! Сегодня у нас очень интересная викторина ... Читать дальше »

Викторина по сказкам.

Ведущий:

Каждый человек с самого раннего возраста должен стремиться к тому, чтобы стать умным, любознательным, сообразительным, чувствительным, пожалуй. Все к этому стремятся, но, однако, не у всех это получается. Самые первые произведения, которые нач ... Читать дальше »

ход занятия

Дети входят в группу. Бабушка Сказочница встречает детей.

Бабушка:Здравствуйте дети! как я рада, что вы пришли ко мне в гости. Давайте с вами посидим, сказки послушаем, загадки отгадаем и дружно поиграем. (отгадки к загадкам выставлять на мольберт)

... Читать дальше »

Цель: Закрепить с детьми названия и персонажей знакомых детям сказок. Развивать у детей слуховое внимание, творческое воображение. Воспитывать у детей интерес к сказкам.

Необходимый материал: картинки с изображением атрибута сказки; иллюстрации Красной Шапочки, Колобка, Машеньки, Медвед ... Читать дальше »

Ход викторины

Сегодня мы будем участвовать во многих интересных конкурсах и отгадывать трудные загадки. Так что будьте внимательны. У нас есть две команды игроков. За каждый правильный ответ вы получите фишку.

Конкурс «Кто здесь был и что забыл»

Поочередно пока ... Читать дальше »

Викторина проводится в актовом зале в присутствии жюри. Зал украшен изображением дуба с золотой цепью и ученого кота с помощью мультимедийного оборудования. В зале подготовлена выставка детских рисунков-иллюстраций к сказкам Пушкина.

Ведущий:

-Ребята, вы любите читать сказк ... Читать дальше »

Цели: Подвести итог серии занятий по сказкам А. С. Пушкина; Систематизировать знания детей о творчестве Пушкина посредством игры-викторины; прививать интерес детей к литературному чтению; формировать умение детей работать в команде, передавать эмоции в движении, чувствовать взаимосвязь стихов, музык ... Читать дальше »

Волшебная страна братьев Гримм.



Игра-КВН (Внеклассное мероприятие)



Цель: познакомить детей с фактами биографии братьев Гримм, проверить знание детей сказок братьев Гримм, расширить кругозор детей, воспитать интерес к творчеству братьев Гримм.
... Читать дальше »

Игра - викторина

Тема: "Путешествие по стране сказок".

Тема: Путешествие по стране сказок.

Форма проведения: викторина.

Цель: Создание условий для развития нравственных качеств личности, коммуникативных умений посредством литературной игры.
< ... Читать дальше »

Цель: Закрепить с детьми названия и персонажей знакомых детям сказок. Развивать у детей слуховое внимание, творческое воображение. Воспитывать у детей интерес к сказкам. Вызвать эмоциональную отзывчивость.

Материал: кроссворд, нарисованный на бумаге; картинки с изображением атрибута ска ... Читать дальше »

Цель: Познакомить детей с жизнью и творчеством К. И. Чуковского.

Задачи: Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе, пополнять литературный багаж сказками, стихотворениями, потешками, загадками. Продолжать совершенствовать художественно-исполнительские навыки детей п ... Читать дальше »

Цель:

• Продолжать воспитывать интерес детей к творчеству К. И. Чуковского,

закрепить знания детей о прочитанных сказках.

• Развивать творческую инициативу, интерес к художественной литературе.

Интегративные качества:

«Любознательный, ... Читать дальше »

Цель: Продолжать формировать интерес по сказкам А. С. Пушкина.

Задачи:

• Закреплять представление о художественных особенностях сказок.

• Развивать умения отвечать на вопросы по содержанию произведений, использовать в ответах предложения разных конструкций, под ... Читать дальше »